Kamis, 27 september 2012

PENGALAMAN SAAT OBSERVASI

Pengalaman Saya saat Observasi  ke sekolah dasar sangat mengesankan sekali,dimulakan pada saat saya harus memilih sekolahannya sendiri untuk observasi, untuk observasi ke sekolah dasar ini saya tidak sendiri, saya disinih di temani, teman-teman kelompok saya yaitu Silla dan Susi yang sangat luar biasa tidak kalah  patah semangatnya dengan saya. :-) walaupun kami sudah mencoba masuk ke berbagai sekolah dasar maupun anak usia dini dengan berbagai alasan yang logis yang tidak dapat menerima kami untuk observasi di sekolahannya tersebut dalam satu contoh karena sekolahan tersebut belum ada pembelajaran ICT nya,di situ kami tidak berputus asa dan terus memikirkan sekolahan mana yang menggunakan berbasis ICT  dan akhirnya salah satu sekolahan yang kami datangi tersebut menawarkan untuk mencoba datang ke SD N Giwangan,karena kata Kepala sekolah tersebut SD giwangan sudah berbasis ICT. Akhirnya kami pun melanjutkan perjalanan kami ke SD N Giwangan. Dan Sesampainnya kami di SD N Giwangan Yogyakarta, kami sangat terkesan karena kebersihannya dan ke nyamanannya sekolahan tersebut karena di depan kelas-kelas maupun kantor dan ruang guru terdapat tanaman-tanaman kecil yang membuat kenyamanan dan ke indahan sekolahan tersebut . Selain itu kebetulan pada saat kami observasi di sekolahan tersebut sedang ada promosi suatu makanan gak tau dari prodak apa yaitu Bur Yam .hehehe

Di situ kami sanagt senang karena kemungkinan nanti akan melihat keramaian anak-anak murid sekolahan tersebut menikmati ke lezatan  Bur Yam tersebut dan kami pun bisa ikut berbincang-bincang sedikit dengan amurid-murid SD N Giwangan tersebut. Lalu kami pun masuk ke ruang guru / kantor untuk meminta ijin bahwa kami akan observasi di sekolahan tersebut. Dan kami pun meminta ijin untuk bisa observasi di sekolahan tersebut dan karena di sekolahan tersebut sedang ada pergantian kepala sekolah akhirnya kami di beri ijin untuk observasi oleh seorang guru yang ada di kantor pada saat itu juga,nama guru tersebut saya lupa namanya yang penting guru di situ mengajarnya . heheheu  Lalu kami pun di beri ijin untuk observasi saat itu juga. Disitu kami diperkenalkan kepada guru ict di sekolahan tersebut yaitu Mas.Arief dan Ibu Dian kebetulan Guru ICT di Sekolahan SD N Giwangan tersebut ada 2,dan kebetulan pada kami kesana pembelajaran ICT nya belum di mulai karena jadwal pembelajarannya jam 11.00, nah pada guru ict nya mengatakan tersebut kami bingung untuk membagi waktunya karena pada saat jam segitu kami ada kuliah Muatan Lokal, lau kami menanyakan kembali ke guru ict tersebut jam berapa lagi ada pembelajaran ict, Mas.Arif  mengatakan :" ada lagi jam 12.00 sampai jam 13.00 " lalu kami pun memutuskan untuk mengobservasi jam 12.00'san kesekolahan itu lagi . dan mas arif pun siap untuk membantu kami  katanya .hehe

Setelah perijinan tersebut selesai, kami tidak langsung  pulang dan kami mengamati berbagai aspek lingkungan maupun kegiatan di SD tersebut untuk di jadikan sebuah laporan hasil observasi kami tidak hanya pembelajaran ICT nya tapi ruang lingkup yang ada di sekolahan tersebut,dari lingkungan dan fasilitasnya dari mengamati peserta didiknya sendiri, disinih kami sangat senang sekali bisa melihat adik-adik kita ini bermain,bercanda tawa,maupun berlari-lari .heheehe

yang paling mengejutkan kami ada seorang murid yang langsung mendekati kami dan langsung menyapa kami dan menanyakan "mba, dari UAD ya ? kakak saya juga kuliah di UAD namanya mba.Ayu.Ungkapan seorang anak bernama naomi." dan kami pun menjawab iya serta berbincang-bincang yang lainnya dengan anak tersebut  .

 Bell.... istirahat pun berbunyi,tandanya semua mutrid-murid SD N Giwangan tersebut beristirahat  dan perkiraann kami pun benar bahwa murid-murid SD N Giwangan di suruh berbaris untuk menikmati kelezatan Bur Yam tersebut semua baris, dan mendapatkan bur yam tersebut lalu yang tidak mendapatkan Bur yam tersebut mereka mendapatkan Bur yam mentahannya untuk di bawa pulang untuk di masak sendiri. Lalu setelah kami muter-muter untuk melihat keadaan  di Sekolah tersebut akhirnya kami beristirahat dan duduk di kursi nyang ada di depan-depan kelas tersebut. Lalu ada seorang murid laki-laki yang datang kekami sambil memegang tangan saya seperti laporan merengik-rengik menceritakan Kelezatan Bur Yam tersebut dan meminta kekami supaya kami membagikan bur yam tersebut.:-D padahal di hati kami sebenarnya kami bukan penjual bur yam tapi kami sedang observasi  .:-D berbagai kelucuannya murid-murid SD N Giwangan tersebut :) Dan pada akhirnya kami pulang dan meminta ijin nanti akan kesinih lagi jam 12.00'n setelah perkuliahan selesai. Kami pun mengikuti perkuliahan muatan lokal tersebut, Setelah perkuliahan selesai kami pun pergi untuk ke SD N Giowangan lagi untuk melakukan observasi. Sesampainya di san Guru ICTnya mengatakan :" Mba maaf pembelajarannya samapai jam 11'n semua murid di setengah harikan karena ada rapat pengangkatan kepala sekolah baru jadi observasi paling besok pagi jam 09.00". Dan kami pun memutuskan besok utuk ke sinih lagi dan berharap tidak ada hambatan lagi :) dan kami pun meminta ijin untuk besok datang terlambat pada mata kuliah kurikulum di SD kepada Bu.Dholina dan akhirnya Bu.Dholina mengijinkannya serta memakluminya bahwa mengobservasi sebuah sekolah tuh tidak mudah harus bisa menyesuaikan waktunya yang belum tentu waktunya tidak sam dengan jadwal kita maupun yang di ingiunkan kita,semua itu pilihan dan butuh pengorbanan dan di situ kami mulai semangat untuk melanjutkan observasi tersebut akhirnya tujuan kita untuk observasi pembelajaran ict di sd terwujud walaupun pada saat itu proyektornya melami gannguan sehingga bu.dian selaku guru ict tersebut harus bbelajr kreatif supaya murid-muridnya tidak ribut danmateri bisa tersampaikan. akhirnya bu dina memilih jalan untuk mengeprinkan materi yang akan di bahas sehingga murid-murid nya bisa menyesuaikan / mengikuti pembelajaran berlangsung .Akhirnya tugas kami pun terselesaikan untuk observasi  SD N Giwangan dan saatnya kami membuat laporannya yang targer malam jumat dah terselesaikan .aminnn ^_^  dan kami berharap semoga tugas ini bisa cepat-cepat serlesai walaupun laporannya sederhana tetapi yang paling berharga kami bisa mendapatkan ilmu serta pengalaman pada saat kita observasi .:)  

Mekanisme penyampaian oleh guru tersebut :

•  Sebelum pembelajaran berlangsung anak-anak di suruh berdoa terlebih dahulu .
• Menggunakan Metode ceramah 

Penggunaan Media Pembelajarannya :

• Proyektor
• LCD
• Infokus
• Speaker
• Printer

Bagaimana aktifitas siswa dalam pembelajarannya :

• Aktif banyak anak-anak yang mau brtanya dan sebagian anak mengajarkkkan materi pembelajaran ict yang belum bisa .

. Efektifitas pembelajaran terkait metode dan media pembelajaran yang digunakan :

• Sangat efektif karena saling berhubunga dan saling melengkapi antara metode yang di gunakan dengan media pembelajaran tersebut .

 berbagai pengalaman dari observasi :

• Sangat banyak pengalaman yang di dapat serta berkesan sehingga membuat kami nyaman menjadi mahasiswa PGSD :)

Harapan kami ke depan semoga kita sebagai pendidik-pendidik masa depan harus memberikan contoh yang baik yang mampu menanamkan nilai-nilai yang baik terhadap anak bangsa berikutnya supaya menghasilkan generasi yang bermuta yang bisa bersaing maupun berkompetensi dengan dunia  :)
SEMANGATTTT ......!!!! ^_^

Pertemuan 2                                                                            Jumat, 21 September 2012

Dipertemuan kedua ini, sudah mulai melakukan kegiatan pembelajran didlam kelas dengan membahas tugas minggu lalu. Dalam proses pembelajaran yang berlangsung ada skenario pembelajaran.

Pembahasan yang diliakukan kemarin adalah tentang penggunaan media pembelajaran, Mekanisme penyampaian materi oleh guru, Bagaimana aktifitas siswa dalam proses pembelajaran, Efektifitas pembelajaran terkait metode dan media pembelajaran. Semua isi pembahasan tersebut diuraikan berdasarkan observasi yang telah dilakukan di sebuah Sekolah Dasar.

Dan selanjutnya adalah pembahasan tentang,

·         Kedudukan media sebagai alat komunikasi

Berdasarkan hasil diskusi minggu lalu, kedudukan media sebagai alat komunikasi dalam pembelajaran sangat membantu untuk berinteraksi antara siswa dengan guru. Contoh media pembelajarannya adalah LCD, OHP, alat peraga, permainan, dll.

Dengan memanfaatkan media yang ada tersebut akan lebih efisien dan efektif ketika proses belajar mengajar itu berlangsung.

·         Penggunaan media dalam pembelajaran :

Penggunaan media dalam pembelajaran disesuaikan dengan materi yang akan disampaikan, apakah tepat menggunakan media tersebut atau tidak sehingga memudahkan peserta didik untuk menangkap pelajaran maupun materi yang di sampaikan oleh gurunya tersebut.

Kebihan penggunaan media dalam pembelajaran :

• Mempermudahkan kita untuk memberikan materi/menerangkan pada saat pembelajaran berlangsung.
• mengefesiankan waktu pembelajaran.
• Menghemat energi.

• Lebih menarik dalam proses kegiatan pembelajaran karena dengan berbagai gambar atau tayangan yang pendidik / guru berikan.

Kekuranganannya penggunaan media dalam pembelajaran :

• Siswa kurang kreatif maksudnya tidak mau berpikir sesuai kemampuannya dan pada akhirnya akan mempergantungkan kepada orang lain.
• siswa menjadi malas.
• karena ketergantungannya dengan hal-hal yang bersifat teknologi siswa tersebut akan asyik dengan dunianya sendiri sehinnga anak tersebuat akan peduli dengan dirinya sendiri dan tidak mempedulikan hal disekitarnya.
  

Dikuliah Media dan Sumber Belajar Berbasis ICT ini, saya merasa sedikit kualahan. Karena apa yang dipelajari itu benar-benar hal baru, memulainya dari nol dan sulit.

Sudah dua kali pertemuan saya harus menyesuaikan diri dengan sistem perkuliahan yang berlangsung. Tugas, tugas dan tugas yang setiap minggunya tugas ini membuat saya sedikit bingung. Mungkin karena belum terbiasa, semoga perkuliahan media dan sumber belajar berbasis ICT ini menjadi salah satu perkuliahan yang berlangsung secara menyenangkan dan membuat mahasiswa antuasias dalam menjalaninya dan meningkatkan minat belajar, belajar dan belajar sehingga dapat mengahisalkan hasil yang memuaskan. Aminnnnnnnnnn ^_^

Dengan adanya matakuliah ini semoga dapat menambah pengetahuan dan kreativitas mahasiswa, khususnya PGSD B UAD.Sukses untuk kita semua dan tunjukan Bahwa Kita Bisa !!^_^

Apa yang di peroleh hari :
Yang di peroleh hari ini sebelumnya tidak saya bayangkan, banyak pengalaman serta pembelajaran yang saya lewati.Dalam salah satu contoh setelah saya melihat sebuah film dalam perkuliahan mata kuliah Menejemen Berbasis Sekolah yaitu sebuah film yang berjudul " Indonesia Mengajar ",dalam film menceritakan betapa mirisnya adanya kesenjangan dalam pendidikan di Indonesia ternyata, masih banyak anak-anak Indonesia yang  belum merasakan bagaimana kenyamanan belajar di jenjang pendidikan formal yang selayaknya. Dalam Film tersebut di lihatkan Presentase anak-anak yang tidak mendapatkan pendidikan yang layak, yaitu: SD 5,5%, SMP 87,88%, SMA 77,65. Disini tidak mendapatkan pendidikan yang layak di artikan bahwa siswa tidak  mendapatkan fasilitas yang baik dan layaknya seperti yang seharusnya mereka dapatkan.
Misalnya :

•  mereka seharusnya belajar di ruang kelas tetapi nyatanya tidak dan mereka melakukan pembelajaran di lapangan sehingga membuat siswa-siswi merasa tidak nyaman.
• Pemakaian seragam sekolah,seharysnya mereka juga mengenakan seragam sekolah seperti halnya sekolah-sekolah lainnya,tetepi kenyataan mereka mengenakan pakaian seadanya.
• Buku Pelajaran, karna terbatasnya fasilitas jadi mereka menggunakan buku seadanya sehinnga mereka tidak mendapatkan ilmu yang luas sesuai perkembangan ilmu pengetahuan.

Melihat kenyataan-kenyataan seprti itu sanagat miris perkembangan pendidikan di Indonesia,dan kita sebagai calon pendidik harus bisa mendidik dengan Hati agar bisa mensejahterakan dan mencerdaskan anak bangsa karna pada dasarnya tujuan pendidikan adalah mencerdaskan dan mensejahterakan peserta didiknya agar berkualitas menuju anak Indonesia yang bermutu.

Kehawatiran ke depan dengan melihat kejadian tersebut apabila tidak ada orang yang peduli dengan masalah tersebut takutnya akan semakin memperburuk dunia pendidikan  di indonesia bukannya maju tetapi malah semakin memburuk. Maka dari itu kita sebagai calon seorang pendidik harus mampu memperbaiki dunia pendidikan agar prosentase anak-anak yang tidak mendapatkan pendidikan di Indonesia semakin berkurang dan peserta didik bisa mendapatkan pendidikan yang layak serta mampu bersaing di dunia pendidikan.

Harapan saya ke depan,saya mampu memperbaiki kinerja  pendidikan supaya tidak lagi terjadi kesenjangan di bidang pendidikan dan berbagai anak pun, siapapun, dimanapun berada bisa mendapatkan pendidikan dengan baik dan layak serta dapat bersaing di dunia pendidikan . :-)

Inilah tugas kita untuk mempebaiki kinerja pendidikan karna INDONESIA MEMBUTUHKAN ANDA ! ! ^_^