Media dan Pembelajaran Berbasis ICT

 Refleksi Minngu 10 .

Pada pertemuan minggu ke 10 ini bertepatan pada tanggal 30 November 2012 pembelajaran Ict ini yaitu pembelajaran yang masih menyangkut atau membahas tema Power Poin dimana kita membentuk kelompok 5 orang untuk membahas karakteristik pembelajaran IPA dan IPS dalam pertemuan minggu ini dimana kelompok kemarin yang membuat materi IPA  maupun IPS di gabung menjadi satu dan membentuk kelompok 5 orang perkelompoknya . dan di situ kita membahas kekurangan maupun kelebihan dari Power Point yang kita buat kemarin diaman akita juga harus merevisi kekurangan dari power point kita kemarin , dan kita pun membentuk kelompok yang beranggotakan dari perpecahan kelompok IPA maupun IPS menjadi satu, kelompok kami pun yang beranggotakan terdiri dari : saya sendiri (Fitri), Awalia,Rifa,ayu dan kurniawan dimana Awalia,Ayu,dan kurniawan dari kelompok IPS dan saya ma rifa dari IPA kami membentuk kelompok dan ketua regu membentu sera membagikan tugas masing - masing :)
Harapan saya dengan perkuliahan ini bisa membantu kinerja seorang pendidik dalam pembelajaran :)

SEKENARIO PEMBELAJARAN  :

Tugas Pertemuan 8-9 ICT :

Ketua Kelompok : Awalia Fitriatus S

Anggota Kleompok :

S

2.      Kurniawan Milia S

3.      Fitria Arum K

4.      Aulia Trisnowti

5.      Yoshinta Devi

6.      M. Hasanudin

7.      Nining Dwi A

8.      Rifa Darojati

SKENARIO :

1.      Sebelum melakukan pembelajaran online, guru menyampaikan tentang alokasi waktu pelaksanaan.

2.      Guru menentukan pembelajaran menggunakan facebook.

3.      Guru menyampaikan bahwa siswa wajib memiliki account facebook.

4.      Guru memeberikan alamat group pemebelajaran.

5.      Group tersebut diberi nama “study group”

6.      Siswa bergabung didalam group tersebut.

7.      Didalam group guru menyediakan materi pembelajaran yang dapat diunduh siswa, tugas dan alamat email guru.

8.      Didalam group juga terdapat langkah-langkah scenario pembelajaran, antara lain :

a.       Siswa bergabung ke group “study group”

b.      Siswa membaca scenario pembelajaran.

c.       Siswa mengunduh materi yang telah tersedia.

d.      Siswa mengerjakan tugas yang telah diberikan guru.

e.       Hasil tugas dikirim ke alamat email guru.

f.       Presensi siswa melalui pengiriman tugas ke email guru.

g.      Dalam pelaksanaannya siswa dapat melakukan diskusi melalui dinding group.

h.      Pengiriman tugas dibatasi dengan waktu pelaksanaan pembelajaran online.

i.        Pembeljaran dilakukan selama 120 menit.

j.        Siswa yang mengirim tugas melebihi dari waktu ketentuan dianggap tidak hadir dalam perkuliahan.

http://id.wikipedia.org/wiki/Puisi

http://www.scribd.com/doc/86314003/Materi-Bahasa-Indonesia-Pantun

Media dan Sumber Belajar Berbasis ICT

Refleksi Minggu ke 9 .

 

Sabtu, 24 November 2012 merupakan pertemuan pembelajaran ICT yang ke-9. dan pada pertemuan ke - 9 ini kita melakukan kuliah on line pada jam 09.00 WIB dengan megumpulkan tugas kelompok power point yang telah ditugaskan pada ;pertemuan ke 8 pada tanggal 23 November 2012.

setelah pertemuan kuliah ke-8 kita berpikir BAGAIMANA CARANYA mencari materi dan membuat power poin dengan dilengkapi animasi, video, gambar, dan sound. setelah mendapatkan materi kita langsung membuat power point untuk menyingkat waktu agar pada hari sabtu tanggal 24 november 2012 jam 11.00 kita sudah bisa mengirim tugas power point tersebut.

kita sempat mendapatkan kesulitan saat mengunggah video ke dalam power poin dan mengirim hasil pekerjaan ke e-mail bapak karena masalah coneksi internet.sehingga kita merasa khawatir apabila tugas kami terkirim melewati batas waktu yang telah ditentukan. Dan akhirnya kita dapat mengirim tugas tersebt meskipun waktunya sudah mepeeettt dan kelompok saya pun terdiri dari 4 orang anggota yaitu : Aku,wiwt,Rifa dan ambar . :)

Dengan adanya tugas ini diharapkan semua mahasiswa mampu berpikir BAGAIMANA CARA menyelesaikan tugas dengan waktu singkat dan dapat memaneg waktu dengan baik sehingga  dapat mengumpulkan tugas sesuai dan tidak melebihi waktu yang telah ditentukan.

Kendalanya membuat animasi :)

Media dan Sumber Belajar Berbasis ICT

Refleksi Minggu ke 8 .

jum'at tanggal 23November 2012 adalah pertemuan yang ke 8 pada mata kuliah media dan pembelajaran berbasis ICT. pada pertemuan ini membahas tentang pembelajaran menggunakan internet. dan dalam pertemuan kali ini dibahas tentang pembelajaran jarak jauh. dalam komunikaasi jarak jauh diperlukan 

1. Sarana Komunikasi

       Dalam melakukan komunikasi atau pemmbelajarn jarak jauh diperlukan materi sebagai bahan untuk komunikasi antara mahasiswa dengan dosen.

2. menyiapkan Stakeholder

    a. hardware

           untuk menyiapkan hardware tidak terlalu sulit kita hanya menyiapkan  komputer untuk melakukan 

    komunikasi jarak jauh. apabila mahasiwa tidak mempunyai kompute untuk melakukan pembelajaran , 

    mahasiswa bisa pergi ke warnet untuk membantu proes pembelajarannya.

    b. budaya mahasiswa

           budaya merupakan hal yang mungkin bisa dikatakan sulit dipersiapkan, karena budaya merupakan 

    kebiasaan dan lngkungan mahasiswa jdadi apabila mahasiswa belum mengetahui pengunaan teknologi 

    mahasiswa bisa kesulitan dalam melakukan pembelaajaran. 

setelah kita menerima mteri tersebut, kita mendapa tugas membentuk kelompok sebanyak 10 orang untuk mempraktikkan pembelajaran jarak jauh tersebut, dan membuat sekenario pembelajaran yang akan dilaksanakan, mencari kelebihan dan kekurangan pebelajaran jarak jauh dan persiapan apa saja yang harus dilakuan sebelum proses pembelajaran dilaksanakan.

kami juga mendapat tugas untuk melakukan kuliah on line pada hari sabtu tanggal 24 November 2012 pada jam 09.00 WIB. dalam kuliah on line tersebut beranggota 3atau pun 4 orang, dan dalam kuliah tersebut mengumpulkan hasil kerja kelompok berupa power point yang dilengkapi dengan animasi, sound, gambar, dan video.

setelah keluar dari ruang kuliah kita berpikir BAGAIMANA CARANYA menyelesainkan tugas dengan waku singkat dan bisa mengumpulkan tepat waktu pada pukul 11.00 tetapi dan nyatanya pengumpulan tersebut di undur sampai jam 13.00 . :)
 Harapan saya ke depan mudah- mudahan perkuliahan ini bisa jadi motivasi belajar untuk kami karena ke konsistenan waktu . :)  ^_^

Kesimpulan KUliah Online tentang Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

Kesimpulan KUliah Online tentang Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran

Komputer dalam pembelajaran dapat dimanfaatkan untuk membantu proses pembelajaran seperti

1.       Alat presentasi

Mmpresentasikan hasil kerja siswa , ataubisa digunakan guru dalam penyampaian meteri.

Menggunakan media PowerPoint, MagicPoint, MacromediaFlash

2.       e-Book:

berupa aplikasi doc, pdf, html, mht

3.       Sound player:

Menggunakan aplikasi  Winamp

4.       Video player

Menggunakan aplikasi PowerDVD, Windows Media Player

5.       Animasi

Menggunakan aplikasi  MacromediaFlash

6.       Simulasi

Menggunakan aplikasii  building software, application software

7.       Dapat juga menggunakan word untuk mengerjakan laporan, karya tukis atau yang lainnya.

8.       Ms. Excel

Untuk mempantu pembelajaran mata pelajaran matematika, ekonomi , ipa, maupun ips untuk mengolah data agar pengolahan lebih cepat dan tepat. Karena seringkali jika penghitungan secara manual sering terjadi kesalahan, sehingga kita bisa menggunakan ms. Exel dalam pengolahan data.

9.       Corel draw

Bisa digunakan untukmembantu pelajaran kesenian untuk menggambar atau mendisain polla.

Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran

 Manfaat dari TIK dalam membantu proses pembelajaran sangat banyak  seperti misalnya

1.       Mempemudah guru maupun siswa dalam pencari materi atau refrensi untuk belajar yaitu melalui search google

2.       Bisa mempermudah mengirim tugas kepada guru atau dosen melalui e-mail

3.       Bisa digunakan untuk proses pembelajaran walaupun antara guru dan siswa tidak bertatap muka. Misalnya menggunakan yahoo masanger dan program lainnya.

4.       Bisa digunakan sebgai forom diskusi misalnya dengan menggunakan akun facebook, twitter, ataupun yahoo masanger.

Media dan Sumber Belajar Berbasis ICT

Refleksi Minggu ke 7.

 

 Assttagggfirullohhhhhh . . .
ternyata saya lupa untuk refleksi perkuliahan ICT perminnguu . hohoho
dan allhamdulillah saya masih ingat pada perkuliahan minngu ke tujuh ini yaitu perkuliahan online dimana saya harus mengerjakan tugas online yang di berikan dosen .
Pada perkuliahan online ini siswa-siswi Pgsd di harapkan untuk mengikuti perkuliahan dengan melihat sekenario pembelajaran di alfhe uad . Dan ternyata dalam sekenario pembelajaran di alfhe uad tersebut yaitu mahasiswa-mahasiswi hanya mengisi persensi untuk bukti mengikuti perkuliahan ini .
saya dan teman-teman saya sempat bingung, kenapa kita harus buka YM kalo hanya suruh persensi di alfhe uad , tetapi ini mungkin kebijakan dari bapaknya ajah berupa keringanan pemberian tugas kepada kami untuk beristirahat mengerjakan tugas perkuliahan tersebut :)

Harapan saya ke depan , mudah-mudahan dengan pembelajaran tersebut kita lebih bisa mendapatkan informasi yang lebih , dan bermanfaat bagi kita semua . Amiinn :) :)